Je suis très conscient de la question de ramper parce que de plus en plus d'enfants ne rampent pas et que je regarde souvent dans le parc, à la piscine, etc. en tant que mères ou grands-mères mal intentionnées mais mal, empêcher les bébés de ramper et les forcer à marcher tôt (les tenant haut dans leurs mains) quand leurs jambes ne sont pas prêtes.
Il y a quelques siècles les bébés ont été enveloppés dans de la gaze comme une maman parce que ramper était considéré comme un animal. Aujourd'hui, la science a montré que l'exploration est une phase essentielle du développement de la personne et du cerveau, mais nous n'en sommes pas encore suffisamment conscients.
La preuve en est la vente de marcheurs (largement critiquée par les pédiatres) et gêne le rampement à bien des égards, en particulier en ne donnant pas opportunités continues et suffisantes aux bébés (les laisser sur le sol) ou les empêcher directement.
Pour démontrer l’importance de ce sujet, je présente ici brièvement les 8 raisons expliquées par le Carlos Gardeta expert.
- Le rampement relie le hémisphères cérébraux et crée des voies d’information cruciales pour la maturation de différentes fonctions cognitives.
- Développer le motif croisé qui est la fonction neurologique qui rend possible le déplacement du corps en équilibre du corps humain. Ce mouvement comprend celui de l'axe des hanches et celui des épaules. En rampant, les muscles qui, plus tard, permettront à l’enfant de garder sa colonne vertébrale parfaitement droite à l’âge mûr, sont capables de se tenir correctement.
- Développer le système vestibulaire et le système proprioceptif. Les deux systèmes vous permettent de savoir où se trouvent les parties de votre corps.
- Cela permet la mise au point des yeux. Lorsqu'il regarde le sol pour placer la main ou le genou de manière commode, l'enfant focalise ses deux yeux sur le même point, à portée de main. C’est un excellent exercice musculaire pour les yeux et son importance est telle que, selon les études effectuées par les optométristes, 98% des enfants atteints de strabisme ne rampaient pas assez petit.
- L'enfant sent la tactilité de la paume qu'il voit. Cela présente un certain nombre d'avantages liés à la qualité du travail artisanal qui influencera ensuite l'écriture. De plus, en massant la paume de la main, il envoie au cerveau des informations sur son emplacement et sur les différentes sensations et textures qu’il ressent. En outre, lorsqu’il rampe, l’enfant supporte son poids sur la paume des mains et la tension dans les articulations des poignets, des épaules, de la colonne vertébrale, des fémurs et des hanches. Ainsi, il perçoit l'opposition de la gravité et apprend à y faire face.
- Cela vous aide à mesurer le monde qui vous entoure et que votre enfant s'adapte à l'environnement. La distance entre les yeux et la paume de la main lorsque vous rampez est une mesure fondamentale. Le bras, dans toutes les civilisations. Avec cette nouvelle mesure corporelle, l'enfant mesure le monde environnant. Ainsi, lorsque nous retournons dans un lieu d'enfance, nous le percevons comme plus petit qu'il ne l'était, car la mesure de la brasse était donc plus petite.
- Cela aide à établir la future latéralisation du cerveau (quand l’un des hémisphères devient dominant et que l’autre devient un serveur pour éviter d’avoir à faire fonctionner les deux en même temps).
- Aide pour pouvoir Écrire dans le futur. Par le biais de rampement, la coordination cerveau-main-œil se développe. Lorsque l'enfant rampe, une distance similaire à celle qui sera située entre l'œil et la main au moment de la lecture et de l'écriture est établie entre eux.
Pour tout cela, et tout simplement parce que c'est naturel: donnons à nos enfants toutes les chances de ramper.
