Je connais très peu la philosophie classique, encore moins la philosophie moderne, même si je me souviens très bien que je l’ai aimée à l’Institut; Au fil des ans, mon mari, qui avec beaucoup d’efforts a réussi à terminer la sociologie et la science politique après plus de 25 ans d’accès, est entré dans ma vie. Il a toujours dit qu'il aurait préféré étudier la philosophie, mais a douté que cela l'aurait servi; grâce à lui, La pensée classique est restée en quelque sorte liée à ma vie.
Pour autant que je sache et ce que je peux observer (que je sais depuis un moment), il serait plus que nécessaire que concepts philosophiques et leur application ont été maintenus en vie, en particulier dans l'éducation. Et cela me fait penser à J. Delors quand il a déclaré que les piliers du système éducatif au XIXe siècle devraient inclure "Apprendre à être"
Cela étant dit, je suis tout à fait d’accord avec les professeurs qui préconisent l’intégration de la soi-disant "méthode socratique" dans leurs cours, puisqu’ils savent (et je donne 100% de raison) que un jeune esprit n'est pas un tiroir dans lequel introduire de supposées vérités. Et c'est ce que vous savez?, L'école socratique a promu - et beaucoup - les dialogues des étudiants avec les professeurs, étant les éléments de base de la question, de la réponse, du débat et de la conclusion.
Oh, qu'est-ce que cette fille a de plus bizarre à dire ce vendredi! (vous penserez peut-être), mais je vous le dis cette semaine, une interview a été publiée pour Ana Orantos, docteur en sciences de la communication et experte en intelligence émotionnelle. Qui est convaincu que (se référant à la méthode commentée) "vous n'avez pas à dire à un enfant ce qu'il doit faire mais vous devez lui demander ce qu'il pense qu'il doit faire? C'est-à-dire, placer la responsabilité en lui ».
Il parle d’adolescents, et c’est très logique si nous pensons que ce sont des personnes capables d’apprendre en fonction de leur expérience. Le Dr Orantos nous dit que la personnalité de base est fixée à huit ans. Ensuite, les enfants (déjà en pré-adolescence) doivent être placés socialement.
Dans l'interview (publiée dans The Province), que vous pouvez lire intégralement à partir du lien ci-dessous, Ana de comment devrions-nous poser les questions (honnête et profond, à prendre des responsabilités); pour cela, il est nécessaire de s'impliquer dans la vie des enfants.
Cette orientation rejette les ordres et laisse la possibilité à des mineurs de s'exprimer. Cela indique également que les règles doivent être définies entre tous et qu'il doit y avoir une confiance mutuelle. Il semble clair que si les enfants ne sont pas disponibles, des enfants à charge sont formés Vous devez savoir quoi faire, mais ne pas exécuter les commandes.
Je dois avouer qu'il est plus difficile et plus difficile d'établir une relation basée sur leur demande, que d'essayer de résoudre tous leurs doutes, de les ordonner et d'éviter les frustrations. Nous vivons trop vite, mais nous pouvons y penser. nous pouvons intégrer dans nos relations quotidiennes avec nos enfants et avec d'autres enfants.
Comme Marcos l’a déjà dit, il est vrai que l’adolescence est un stade de croissance supplémentaire, que nous pouvons suivre - maintenant si à distance - et qu’elle est précieuse pour ses protagonistes. Particulièrement Je n'ai aucune prévision de la façon dont je vais le vivre: mon fils a beaucoup d'autonomie et de liberté, mais il n'y a que 11 nouveaux arrivants et il est encore en train d'expérimenter par le jeu; La fille est encore plus petite.
Ce que je sais, c'est que je dois continuer à m'améliorer en tant que mère, à cause de ce que l'on pense que ce sera lors de la naissance du premier enfant. La réalité va loin. Mais je suis aussi d’accord avec Ana Orantos, quand elle dit que les parents peuvent continuer à apprendre au lieu de déplorer les erreurs.
