Le 25 juin 2014, j'ai assisté à la présentation du rapport à Madrid. Top 100 des innovations éducatives. C’est un document extraordinaire, qui a déjà été présenté à Madrid et à Barcelone, et qui est le résultat de la recherche mondiale à la recherche de meilleures innovations pédagogiques pour la promotion des carrières scientifiques (STEM).
Le travail de recherche et de classification des 100 initiatives éducatives innovantes dans le domaine de l’enseignement des sciences est extraordinaire et le rapport Top 100 des innovations éducatives Présente, jusqu'à présent, la situation dans le monde qui est déjà en train de changer. Le livre, qui peut être téléchargé, est disponible en espagnol et en anglais. Je le recommande à tous les enseignants et parents intéressés par la situation de l'enseignement des STEM à l'école. Ce qui m'a le plus plu lors de la séance à Madrid, c'est l'intervention de Mamen Salcedo, de UpSocial, à la fin de l'acte à Madrid.
Et Mamen a fait un exposé très bref dans lequel nous avons encouragés à apprécier le livre en ouvrant une page au hasard, découvrir une initiative, l'approfondir et la connaître en détail. Et ensuite, cherchez-en un autre dans un autre pays ou voyez ce qui se passe en Espagne.
Mon prochain défi est de faire venir Mamen à Peques et Más pour nous donner plus de détails sur le travail dans une interview. Pour le moment, je pense que beaucoup de ceux qui sont listés et qui sont en Espagne ont commenté Peques et More: ScienceFantasy, Unicoos, First Lego League, etc. bien que je manque un projet aussi reconnu comme lasmatematicas.es qui, sauf erreur, n'apparaît pas.
Dans la vidéo suivante, vous pouvez voir le journée complète à Madrid (plus de deux heures) avec l’intervention de Mamen à la fin de la séance (cinq minutes):
En attendant je réitère ma admiration pour le travailJe félicite les auteurs pour le travail d'analyse extraordinaire et recommande à tous les parents et à tous les enseignants de prendre connaissance des initiatives, car nombre d'entre elles finiront certainement par s'intégrer dans les projets éducatifs habituels.
