Pour les parents, l’un de leurs principaux soucis lorsque leur enfant va commencer à aller à l’école est de pouvoir le rendre sûr et heureux et pour y parvenir, il est très important que une période d'adaptation adéquate à l'école maternelle est offerte.
Nous avons interviewé par le psychologue Deheni Rubio sur les clés dans le choix d’une école maternelle appropriée et aujourd’hui nous allons lui parler quelle est la période d'adaptation appropriée et comment évaluer si notre enfant se sent bien dans ce nouvel espace.
Comment devrait se dérouler le processus d'adaptation?
Lorsque les enfants entrent à l'école pour la première fois, il est recommandé de les consulter une fois avec leurs parents, de les contourner et de leur demander s'ils souhaitent rester un jour de plus pendant quelques heures. Au cours de la première semaine, il est recommandé que la mère l'accompagne au moins le premier jour en classe, que l'enseignant les présente aux deux et demande à l'enfant si vous voulez que la mère parte. L'enfant accepte généralement l'invitation, puisque les enfants sont appelés l'attention, les matériaux. Revenez dans quelques heures et suivez cette dynamique pendant une semaine. Les jours suivants, vous pouvez rester à la porte et entrer seul. Le processus d'adaptation est normalement de 15 jours.
Comment les parents vont-ils vous aider davantage?
Il est important de vivre cette phase de transition assurant la sécurité de l'enfant. Si nous sommes certains de l’école choisie, il recevra des signes de tranquillité en sachant qu’il est dans un endroit sûr et que vous reviendrez.
Et si l'enfant pleure?
Il n'est jamais conseillé à l'enfant de pleurer.
Mais surtout en cette première période, nous ne devrions pas permettre à l'enfant de pleurer, de l'arracher des mains de sa mère et de pleurer inconsolablement, il va effectivement se calmer et il est probable qu'après quelques heures, il s'amusera, mais ils n'auront pas besoin de passer pour cela.
Ici, je voudrais ajouter quelque chose aux deux questions précédentes. Comment savoir si je suis dans l’école indiquée?
Parce qu'ils permettent aux parents et aux enfants de s’adapter à cette nouvelle étape, respectent chacun et leur époque.
Quels sont les facteurs les plus importants pour aider l'enfant à surmonter une mauvaise adaptation?
Ces types de situations, qui peuvent être fréquentes et que nous ne prenons pas en considération lorsque nous emmenons notre enfant à l'école, peuvent se produire en raison du fait que notre enfant n'est pas encore prêt à entamer cette transition. La capacité d'adaptation d'un adulte diffère grandement de celle d'un enfant. Cela dépend principalement des expériences vécues dans des situations nouvelles qui nous permettent de nous adapter de manière plus harmonieuse et contrôlée. Estime que l'enfant a dû quitter son domicile et s'intégrer dans un nouvel environnement, avec d'autres enfants qu'il ne connaît pas, avec des règles différentes, dans un lieu inconnu, sans l'aide de son père et de sa mère s'il en a besoin, ce n'est pas une tâche facile . Par conséquent, il est essentiel de respecter les moments et les exigences individuelles. Si l'on considère que la période d'adaptation est une période au cours de laquelle l'enfant passe d'un environnement connu, sûr et affectif (domicile) à un autre environnement plus vaste et inconnu.
Que pouvons nous faire?
Nous fournissons le respect et la sécurité, donnons la priorité à vos sentiments et à vos émotions. Attendons d'être prêt à démarrer ce processus. Une bonne idée est de commencer par une sorte de peinture ou de danse où vous commencez à interagir avec d'autres enfants. Trouvez des endroits où vous vous sentez à l'aise et pouvez vous relier.
Comment pouvons-nous détecter si notre enfant n'est pas heureux à l'école maternelle?
Il y a des enfants qui peuvent verbaliser plus facilement leurs émotions: je n'aime pas ça, ça me fait peur, etc. Mais il y en a d'autres qui ne trouvent pas le moyen de nous faire savoir ce qu'ils ont, et ils le font par des comportements que vous pouvez identifier comme: si vous les laissez pleurer, si vous quittez l'école heureux et si vous avez envie d'aller le matin. Demandez-lui comment il a fait, ce qu'il a fait et comment il a joué; par son expression, vous pouvez voir si les souvenirs sont bons ou non. Faites attention si vous avez des comportements que vous n’avez pas adoptés auparavant, comme sucer votre doigt, ne pas bien manger ou faire de mauvais rêves. Demandez à l'enseignante comment elle voit sa relation avec ses camarades de classe et comment elle interagit en classe et lors d'activités de loisirs. Si vous le jugez nécessaire, demandez un rendez-vous avec l'enseignant pour connaître le comportement de votre enfant.
Comment pouvons-nous détecter qu'il se passe quelque chose si l'enfant ne nous le dit pas?
Quelque chose qui vous aidera à identifier, c’est que dans l’après-midi, c’est très bien, à l’approche de la nuit, il commence à dire qu’il a mal à la tête, à l’estomac et que demain il n’ira pas à l’école parce qu’il est malade. Vos habitudes alimentaires ou votre sommeil sont modifiées (ne pas vouloir manger ou faire des cauchemars). Dans la matinée, dites que vous avez mal à la tête, commencez à pleurer avant de quitter votre domicile ou en cours de route. Aussi, si vous remarquez que votre personnage change, si vous le percevez ennuyeux ou plus timide.
Nous savons que les enfants imitent tout ce qu'ils voient. Nous pouvons nous rendre compte que cela commence à crier, à crier ou à utiliser des mots que vous savez ne sont pas utiles chez vous.
Est-il bon de s'en débarrasser si on peut et de revenir une année si l'enfant montre des signes évidents de non préparation?
Bien sûr! Nous ne croyons pas que nous sommes surprotecteurs si nous accordons la priorité aux sentiments de notre enfant. Si l'enfant n'est pas heureux, nous pouvons rechercher d'autres options dans lesquelles il se trouve. Rappelez-vous que les premières années de la vie forment le caractère, l'estime de soi et la personnalité du futur adulte. Parfois, nous pensons que nous devons les préparer à la vie adulte "c'est très difficile et là-bas, ils n'accorderont pas tout ce que tu veux", "tu dois apprendre à raconter".
Assurance?
Connaissez-vous quelqu'un qui est frustré au travail? Quelle est votre opinion à ce sujet? Pensez-vous qu'il a tellement de talent qu'il pourrait chercher une occasion où ils valorisent leurs capacités? Demandez-vous aussi de votre fils. Nous pensons que l'âge détermine la capacité d'intégration / d'adaptation à l'école. En réalité, ce qui détermine ces compétences est la maturité des processus psychologiques et cognitifs dont notre enfant a été entouré. Peut-être qu'il n'est pas encore prêt et devrait avoir plus de temps pour faire cette forme de maturité.
Quels sont les éléments auxquels nous devons accorder le plus d'importance dans leur enseignant et dans le modèle d'apprentissage de l'école maternelle?
Les enseignants, nous devons le reconnaître, font un effort immense pour s’occuper de tant d’élèves de la classe, nous devons valoriser leurs efforts en nous donnant des recommandations pour qu’ils soient meilleurs, pour qu’ils soient intégrés et pour qu’ils fassent partie de l’école. En tant que parents, il est important de maintenir une communication étroite et de mener des activités conjointes avec notre enfant. Si votre fils vous dit combien il a bien fait en classe aujourd'hui, s'il vous dit ce qu'il a appris et comment l'enseignant l'a félicité pour ses efforts, si vous constatez qu'il commence à faire quelque chose qu'il n'a pas fait et que vous savez qu'il a reçu soutien de l'enseignant, avec des activités supplémentaires au programme. S'ils disent au revoir en envoyant des baisers, si vous voyez votre enfant la chercher, ils sont de bons signes qu'elle a créé un lien avec elle. En ce qui concerne l'école, j'estime qu'il est très important de valoriser une éducation basée sur l'amour, le respect et l'individualité et de montrer de l'intérêt pour les nouveaux modèles éducatifs.
Nous remercions Psychopédagogue Deheni Rubio l'interview accordée aux bébés et plus et nous continuerons à travailler pour vous aider à faire de la scolarité de vos enfants une expérience merveilleuse.
