Je présente une vidéo hébergée sur la chaîne "J'ai étudié dans le public", montre une interview de Francesco Tonucci (également connu sous le pseudonyme "Frato"). Beaucoup connaîtront leurs bandes dessinées, certaines avec une vision très critique de certaines méthodes pédagogiques.
Mais Tonucci, en plus de nous faire sourire, Cela nous aide également à penser et à réfléchir. C’est un penseur et psychopédagogue italien dont les idées se sont révélées très importantes pour des centaines de parents et d’éducateurs. Dans la vidéo, il analyse de son point de vue certains points de la LOMCE, et j'ai brièvement retranscrit les idées, bien qu'il vaille la peine de les écouter en entier (cela ne dure que 10 minutes). J'aime la façon dont il exprime et transmet ses idées, sa façon de parler transmet également beaucoup de calme.
Selon Tonucci, l'école ne peut être compétitive, en particulier aujourd'hui, où les enfants ont tant de difficultés à se rencontrer et à vivre ensemble (en raison de la montée en puissance des communications sur Internet). Sur le plan social, la fonction de l'école est très forte: «il s'agit d'ajouter des connaissances». J'ai trouvé très important de noter que Le «juge» de ce processus (la scolarisation) ne peut être le marché, mais le bonheur.
Il ne croit pas qu'il existe des disciplines plus importantes et d'autres disciplines secondaires. Auparavant, les familles cherchaient un établissement dans l’école pour compléter la formation proposée à la maison. Hle jour où les enfants sont scolarisés dès le plus jeune âge, on offre à tous une école pour quelques. On pense toujours que le plus important est de savoir lire, écrire, calculer, mais toutes les langues en valent la peine.
Ce sont eux qui façonneront la société demain, ceux qui décident de la construire, cette fonction ne peut être déléguée au marché.
En ce qui concerne l'éducation de la petite enfance, il est souligné que les années les plus importantes de la vie sont les premières, et donc cette étape doit avoir beaucoup de poids dans la trajectoire éducative. Les mauvaises idées ont été généralisées (pas seulement en Espagne), car elles sont considérées comme moins importantes que l’enseignement universitaire.
Cette dernière pensée génère un peu de rejet, non pas parce que je doute de l’importance de l’éducation de la petite enfance, mais parce qu’à mon avis, la scolarisation précoce (trois, quatre ans) ne peut pas remplacer l’attention des familles, dans un instant. de la vie dans laquelle les enfants ont encore besoin de beaucoup de présence des parents pour renforcer le lien. Je sais que cela entre en conflit avec ce que beaucoup d’entre vous pensent, et il ne serait pas toujours possible de retarder l’entrée à l’école, mais c’est ce que je pense.
Tonucci nous parle également de l'éducation diversifiée, qui reconnaît depuis longtemps le droit de tous les enfants de fréquenter la même école. "Ce que vous apprenez est bien plus que ce que vous apprenez"L'important est que les enfants puissent partager leurs expériences et non pas qu'ils puissent développer leurs compétences séparément.
Au cours de l'entretien, une attention particulière est accordée aux «bons enseignants», qui sont seuls ou isolés lorsque les parents soulignent la valeur des méthodes d'enseignement classiques en pensant qu'ils sont les meilleurs. Les personnes qui se préparent et se battent pour la dignité de l'éducation, celles qui progressent dans les nouvelles pédagogies, méritent d'être soutenues.
Je conclus par une phrase: «l'éducation est liée au bonheur. Il ne faut pas abandonner la raison de notre naissance: être heureux, s'adapter au marché. '
À Peques et à Plus | L'école publique est le patrimoine de tous et signifie être en mesure de répondre aux défis actuels de la crise et de la mondialisation.
