L'amour de la science et de la recherche c'est une attitude que les parents peuvent faire beaucoup pour promouvoir chez l'enfant et nous pouvons le faire de notre maison.
L’être humain aime découvrir
S'interroger sur les causes des choses est naturel chez l'homme.. Bien que nous ne voulions pas, nous travaillons comme ça, nous sommes curieux et apprenons par essais et erreurs, par expérimentation, mais aussi en nous demandant ce qui nous intéresse. Cela nous fait profiter. Apprendre est amusant, et c'est normal, car l'être humain est un animal qui s'adapte à l'environnement par la recherche, le savoir, la culture et la manipulation du naturel. Nous sommes des animaux scientifiques, s'ils nous laissent.
C'est fondamental respecter ces processus chez l'enfant: toucher des objets (à condition qu’ils ne soient pas dangereux, bien sûr), disposer de beaucoup de matériel, jeter de la nourriture par terre ou tacher, poser et demander et demander ... nous sommes des scientifiques de naissance, désireux de découvrir ce qui se passe quand on fait quelque chose et si cet effet se répète de la même manière si on répète l'action.
Par conséquent, la première façon de favoriser la pensée scientifique est de respecter le processus naturel d'apprentissage de l'enfant en tant que bébé et de rester ouvert pour offrir le maximum de possibilités d'expérimentation en toute sécurité. Et, bien sûr, répondez à vos questions même si vous les leur posez de manière continue.
L'exemple des parents
La deuxième façon de promouvoir l'amour de la science, c'est s'en soucier, lisez, cherchez des réponses à ce que nous ne savons pas et intégrez l’enfant à nos découvertes. Nous pouvons même émettre des doutes sur la nature des choses et sur les processus des êtres vivants, l'environnement ou les forces qui nous entourent, en invitant l'enfant à trouver les réponses avec nous.
Si le modèle que nous proposons n'est pas celui d'une personne qui cherche à continuer à apprendre, nous pouvons inculquer cet amour du savoir aux enfants.
Transmettre que nous pouvons trouver les réponses
L'idée est de transmettre que vouspas lui-même peut découvrir les réponses aux chosesQue ce soit la recherche d’expériences, la recherche d’informations dans des livres ou sur Internet, le fait de parler à des personnes que nous connaissons qui sont des experts en la matière et qui peuvent nous l'expliquer.
Promouvoir un apprentissage significatif
Il que l'objet de l'étude est important le rendra plus précieux et inoubliable. L’importance accordée à la réponse et à l’apprentissage des processus et du contenu dépendra de son importance pour l’observateur ou l’étudiant, et donc que les questions que nous nous posons (et ensuite elles-mêmes) seront ce que nous ferons pour: Les réponses soient plus importantes et précieuses, compréhensibles et durables.
L’apprentissage fonctionne beaucoup mieux si vous faites du bénévolat. Par conséquent, vous devez privilégier le fait d’aimer apprendre et laisser la liberté de choisir le contenu, plutôt que de vous forcer à apprendre un certain contenu à un certain moment sans être celui que l’enfant a trouvé pour lui-même. .
Pédagogiquement l'apprentissage le plus durable est celui qui est significatif Pour l'apprenant, les méthodes les plus efficaces sont l'enseignement à un autre, l'expérience directe ou l'établissement d'un dialogue avec une autre personne. En promouvant ces processus, nous améliorerons non seulement la capacité de l'enfant à aimer la science, mais également la qualité des apprentissages obtenus.
Expériences à la maison
L'exécution expériences simples à la maison comment planter des graines et les regarder grandir, prendre soin d’animaux à la maison ou chercher chez nous des objets et des substances que nous pouvons manipuler, voir comment ils réagissent à nos actions serait un moyen très efficace de promouvoir la curiosité scientifique et les compétences des chercheurs.
Dans Bébés et plus Nous avons déjà proposé des ateliers d'expérimentation et de recherche à faire avec les enfants. En plus de nos expériences sur les œufs, de notre atelier d’archéologie, de l’eau, des boissons gazeuses et de la glace, nous pouvons fabriquer un cuiseur solaire, planter un jardin ou gérer une petite station météorologique. Je vous promets plus d'ateliers avec des exemples sûrs que les enfants vont adorer.
Il existe également des jeux scientifiques simples que nous pouvons acquérir ou fabriquer nous-mêmes. Je me souviens d’une table d’eau artisanale que j’avais présentée il ya quelque temps et qui me semblait être une proposition faite maison magnifique.
Nous pouvons, lorsque l'enfant est prêt, préparer des modèles d'atomes ou du système solaire, fabriquer un cerf-volant ou construire un petit bateau avec un modèle. Les questions germeront comme un débordement d’eau si nous les encourageons et leur offrons des ressources.
Et bien sûr, n'oubliez pas l'importance de la cuisine en tant que laboratoire où nous expérimentons des poids, des mesures, des textures et des réactions physiques et chimiques.
Faites du monde un grand laboratoire
Bien entendu, dans les activités expérientielles, nous pouvons inclure le monde entier comme un grand laboratoire scientifique, y compris dans nos projets de visites de musées, de centres d’interprétation, de jardins botaniques, de réserves de conservation des animaux et de lieux d’intérêt naturel.
Il existe également des programmes télévisés à contenu scientifique ou naturaliste que les enfants peuvent déjà apprécier et, avec le temps, il est une bonne habitude de commencer à regarder des documentaires et d’accroître leur complexité à mesure que l’enfant demande ou pose des questions.
Les laisser se salir est une autre des activités les plus éducatives possibles: avec de l’eau, de la boue, du sable, du sol ... jouez avec la pluie, le vent, la neige ou la glace, ramassez des feuilles sèches et d’intéressants cailloux, promenez-vous dans le parc, Plage et forêt, en approchant des champs plantés à différentes époques de l’année, tout cela favorise la connaissance directe de la nature et de ses processus.
Avoir chez soi le maximum de livres, de vidéos, de jeux éducatifs et de toutes sortes de ressources est un excellent moyen de ramener à la maison l'amour du savoir. Et, ce que nous ne pouvons pas acheter, nous pouvons le découvrir dans la bibliothèque.
Avec toutes ces idées, nous pouvons apporter la science dans nos maisons et encourage chez nos enfants l'amour du savoir et de la recherche. La clé, encore une fois, le respect des processus de l'enfant et un accompagnement conscient mais non intrusif.
