Des villes comme Pontevedra ont récupéré la rue pour les enfants, comment l'ont-ils fait?

La rue est devenue un endroit dangereux pour les enfants au point qu’en ville, il est pratiquement impossible d’entendre parler de "Je vais jouer dans la rue". Cependant, quelque chose a changé ces dernières années.

Certaines villes (encore peu nombreuses) prennent en compte les plus petits citoyens du futur dans la planification de leur développement. À Pontevedra, l’influence du psychologue Francesco Tonucci a joué un rôle clé dans la guérison La rue pour les enfants.

À l'école, marcher

À Pontevedra, la plupart des enfants peuvent marcher (seuls) à l'école. Une police scolaire a été aménagée par la police locale à laquelle tout le monde participe afin que les enfants arrivent en toute sécurité à l'école: marchands locaux, personnes âgées surveillant les passages, la communauté scolaire ...

La voiture étant l’un des grands ennemis de la sécurité des enfants dans les villes, la vitesse des voitures a été limitée à 30 kilomètres à l’heure et leur circulation dans le centre historique a été restreinte. Grâce à cela, plus de 60% des émissions polluantes ont été réduites dans cette ville et Le nombre de piétons morts dans ses rues a été réduit à 0.

Un conseiller exceptionnel

Derrière ces idées se cache l’esprit inquiet de Francesco Tonucci, Un penseur, psychopédagogue et caricaturiste italien qui dénonce depuis des décennies que "les villes sont devenues hostiles à tous ceux qui sont faibles. Elles sont adaptées à un citoyen modèle, fort, adulte, homme et travailleur".

La solution est de rendre la ville accessible à tous et donc aussi aux enfants. Les routes scolaires vont un peu plus loin dans le but de permettre aux enfants de jouer à nouveau en toute sécurité dans les rues. Ce penseur conçoit la rue comme espace d'expérimentation, où découvrir à quoi ressemble le monde et se rapporter à leurs pairs.

L'idée fait partie d'un concept plus large. Tonucci pense que les expériences vécues par les enfants pendant leurs loisirs complètent le travail effectué en classe. Par conséquent, si les enfants passent leurs après-midi à faire leurs devoirs à la maison ou à jouer avec la console de jeux, que pourront-ils donner à leurs camarades de classe le lendemain?

Plus d'exemples

La bonne chose est qu'après le succès obtenu dans cette ville galicienne, le modèle a été reproduit dans des villes telles que Gandia, El Prat de Llobregat ou Alzira et la tendance en matière d'urbanisme est la piétonisation des villes, comme à Madrid, où il a été annoncé la fermeture au trafic privé de tout le centre-ville à partir de février 2019.

Un autre exemple est le programme UNICEF des villes amies des enfants, qui distingue les municipalités qui élaborent des mesures pour le bien-être des enfants défendant leurs droits, encourageant leur participation et rendant les villes plus vivables. En Espagne, nous avons déjà 120 citadelles adaptées aux enfants.

Kinder cities, la participation de la communauté et que les parents se détendent et ne surprotectent pas nos enfants. Ce sont les clés pour que les enfants le répètent: "Maman, je vais jouer dans la rue!"

Via El Pais

Dans Bébés et plus Aller à l'école à pied, c'est sûr si la route est sûre, Les enfants seuls dans la rue à partir de quel âge?