Ma fille a eu l’occasion de participer à l’édition du Junior First Lego League qui a eu lieu dans le Université Camilo José Cela à la fin de février 2013 et dans laquelle, avec le reste de l'équipe, ils ont présenté leur projet Subibus et cela peut être partiellement vu dans l'image.
Comme nous l’avons commenté ici, la First Lego League est l’un des événements scientifiques les plus importants au monde. C'est un programme scientifique et technologique destiné aux enfants et aux jeunes du monde entier afin de résoudre un défi lié à des problèmes environnementaux ou scientifiques par des équipes aidant à améliorer la vie de l'être humain et son environnement. Les participants travaillent en équipe au cours des mois précédant la compétition, recherchant et apportant une solution. Pour ce faire, sous la direction d'un coach, ils effectuent des recherches sur le défi à relever. L'aboutissement de ce processus se traduit par la création d'un robot ou d'une machine assurant la mission confiée.
Cette année 2013, la First Lego League a apporté à l'Espagne la version junior de cet événement. La Junior First Lego League s'est déroulée le 23 février à Madrid. Dans cette version junior de l'événement, les participants ne se sont pas affrontés malgré la présence d'un jury d'experts. Comme nous l’avons mentionné dans Peques et Más, José María López Sancho, directeur du programme CSIC de l’école, María José Gómez Díaz, coordinatrice du programme et Martín Martínez Ripoll, président du comité scientifique, ont examiné chacun des projets en cours. celui que les enfants ont travaillé.
Chaque équipe a montré, dans un espace bien qualifié pour le faire, son projet de recherche et un panel résumant le projet. Dans le cas de la petite équipe, il s’agissait de résoudre un besoin pour les personnes âgées. Son projet s'appelait Subibus et elle consistait à permettre à une personne détectée, lorsqu'elle était détectée, d'être élevée afin de faciliter l'accès aux moyens de transport pour personnes âgées. Et tout cela en utilisant le Capteurs LEGO et programmation.
Les enfants ont été très attentifs aux questions des scientifiques et ont expliqué les détails du projet. C'est une bonne expérience que de pouvoir expliquer aux personnes âgées les détails du travail et les enfants ne l'oublieront certainement pas dans un long moment. Les deux moniteurs du projet, Mercedes et Yolanda, ont beaucoup aidé les enfants dans la direction, l’orientation et la supervision du travail.
Et à la fin de la compétition, les équipes de la First Lego League ont déjà reçu un diplôme de participation et une médaille.
À Peques et à Plus | Le plus important des défis de la First Lego League n’est pas de gagner mais ce qui a été appris en cours de route: l’équipe de l’Institut Orpesa Imagen | Marcos López
