Il y a quelques jours, nous avons commencé à expliquer les aspects les plus importants de développement du langage chez le bébé. Nous avons déjà vu comment, au cours des trois premiers mois de la vie, notre bébé commence déjà à développer différentes stratégies linguistiques.
Sa capacité de communication augmente à une vitesse considérable, en plus de créer un répertoire de sons qui commence par des cris ou de la toux et se termine au troisième mois par des vocalisations de différentes syllabes. Peu à peu, il est capable d'imiter les aspects verbaux et gestuels des adultes qui l'accompagnent, ainsi que de mieux comprendre ce qui se passe dans son environnement.
Aujourd’hui, nous verrons ce qui se passe dans le langage du bébé de la quatre à six mois et comment peu à peu il mûrit sa façon de communiquer, verbalement et non verbalement.
Quatrième mois
Pendant quatrième mois de la vie, notre petit va nous faire savoir qu'il veut quelque chose grâce à ses hurlements, ce qu'il peut aussi faire pour le plaisir. De même, pendant que nous jouons avec lui et qu'il s'amuse, il n'arrête pas de rire. Ses vocalisations commencent déjà à se faire en réponse au locuteur et il commence à répéter des séries de sons régulièrement.
Quand il est assis et que nous lui parlons, hors de son champ visuel, notre fils tournera la tête pour nous regarder dans les yeux et savoir qui lui parle. Si la voix qu’il entend est celle d’un inconnu, il montre des signes d’agitation et peut changer rencontrer un étranger
C'est pendant cette période que le bébé réalise quelque chose de très important: certains gestes ou sons qu'il produit provoquent des réactions différentes chez les autres et dans son environnement. Il commence donc à les répéter dans différentes situations pour rechercher de telles réactions. Par exemple, si pendant que nous jouons avec lui, il apprécie le fait que nous mettions un drôle de visage quand il rit, il se mettra à rire plus souvent pour nous amener à faire ce visage qu'il aime tant.
Cinquième mois
C'est dans le cinquième mois lorsque les sons vocaux montrent une forte augmentation de leurs émissions, les sons "a", "ou" et "u" étant les plus répétés par notre petit. Le babillage, qui est une prononciation spontanée et répétée de phonèmes et de sons ayant un but ludique et matural, augmente également. Pour cette raison, le bébé répète également plus fréquemment les sons qu'il vient de vocaliser lorsque l'adulte les imite.
À partir de ce stade de sa vie, notre fils sera capable de localiser régulièrement l'origine de la voix qu'il entend le plus précisément, même s'il s'agit de sons qu'il ne voit pas. Les actions d'écoute et de surveillance, qui jusqu'à présent avaient été difficiles à faire ensemble, sont de plus en plus coordonnées. Il y a également une augmentation de sa capacité à réagir à une voix familière qui dit son nom. Et parmi toutes les voix de leur environnement quotidien, c'est celle de la mère qui se reconnaît le plus facilement parmi les autres.
Ses tentatives de communication commencent à être plus claires, puisqu'il indique son inconfort lorsque nous ne lui donnons pas ou ne lui enlevons pas un objet qu'il a manifesté par une protestation claire; De la même façon, cela indique votre intérêt pour quelque chose qui vocalise différents sons. Il y a aussi des sons qui ne sont pas liés aux pleurs, qui étaient jusqu'à présent son plus grand répertoire. Il est capable d'exprimer son état d'angoisse ou de mécontentement avec différents modèles de voyelles et différentes intonations. Et pendant que nous jouons ou faisons une activité avec lui, par le biais de mouvements de son corps, de regards ou de vocalisations, il indique qu'il souhaite que le plaisir continue. quelque chose de vraiment spécial pour tout parent.
Sixième mois
Il sixième mois Cela marque la fin d'un trimestre au cours duquel le répertoire linguistique du bébé augmente de plus en plus. Au cours de cette étape, l’enfant accompagne ses vocalisations de mouvements et de réactions de son corps, qui enrichiront ses tentatives de communication. Pendant le jeu, il émet des sons ou des bruits, qu’il soit seul ou accompagné d’un de ses parents ou d’un adulte. Commencez à prendre l'initiative en vocalisant, avec au moins quatre syllabes différentes en même temps, et en babillant (qui a été augmenté pendant ce temps) directement aux adultes pour établir un contact social avec eux.
Dans ces moments d'interaction bébé-adulte, le petit continue à faire un mouvement si l'adulte l'imite, puisqu'il voit qu'il a une réaction sur l'autre. De plus, il imite les sons de ceux qui l'accompagnent, en particulier le ton de sa voix (c'est-à-dire que le bébé rend sa voix plus nette ou plus grave).
Sa capacité à comprendre représente également un progrès considérable, alors qu'il commence à tourner la tête vers le son qu'il entend, regardant et tendant la main, comme s'il voulait le prendre, directement vers ce que le son produit. Il reconnaît différents sons au jour le jour, tels que la sonnerie de la maison ou la tonalité du téléphone, et y répond (tournant la tête, souriant ...). De la même manière, il parvient à différencier les mandats, les avertissements, les situations génératrices d'angoisse ou de peur, les voix connues contre des voix inconnues ...
Il est également capable de comprendre les gestes simples et quotidiens que les adultes répètent, tels que les salutations ou les adieux. Quand nous disons "non" à quelque chose que nous ne voulons pas qu'il fasse, il commence à comprendre et parfois (de plus en plus) il s'arrête. Et c'est aussi à partir du sixième mois qu'il commence à reconnaître des mots comme "papa" ou "maman".
Lorsqu'il communique avec les personnes qui l'entourent, l'enfant prend déjà l'initiative de vocaliser pour établir un contact social avec les autres. Il montre également comment il est capable d'indiquer son intérêt pour un objet à travers les vocalisations qu'il fait ou par des gestes qui nous font voir qu'il tente de l'attraper. Il est déjà capable de nous demander de continuer ou d’arrêter de faire quelque chose par des gestes, des regards ou des vocalisations. Nous pouvons également comprendre comment, peu à peu, notre bébé est capable de moduler ses pleurs en fonction de la situation dans laquelle il se trouve.
Conclusion
Tout au long de ce trimestre, notre bébé progressera également sous d'autres aspects, tels que le mouvement de la langue ou des lèvres, qui augmenteront tout en les contrôlant davantage. De plus, c’est à ce stade que leurs premières dents vont commencer à germer, ce qui leur permettra d’introduire des modifications dans leur alignement.
Jusqu’à présent, les aspects les plus pertinents en relation avec développement du langage chez le bébé entre quatre et six mois. N'oubliez pas quelque chose de très important et c'est que tous ces aspects, bien qu'ils soient très similaires chez la plupart des bébés, sont indicatifs, car chaque enfant est un monde et peut prendre plus ou moins de temps pour se développer. Ce n'est que lorsque le décalage est trop marqué que nous pouvons parler d'une sorte de retard et devrions-nous consulter un spécialiste.
